Rückblick: Abschlussveranstaltung des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“

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Am 19. November 2024 trafen sich 85 Teilnehmende aus schulischer und außerschulischer Bildung, Jugendhilfe, Wissenschaft sowie aus Ministerien und Behörden zur Abschlussveranstaltung des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ (KNWDJ). Nach über…

Rückblick: Online-Seminar für Führungskräfte

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Das zweitägige Online-Seminar am 4. und 5. November 2024 bot Führungskräften in Organisationen der Demokratiebildung einen Raum, um gemeinsam an Strategien für einen konstruktiven Umgang mit Konflikten und den dafür…

Politische Bildung mit Jugendlichen im Bundestag: Dritte Runde des DMS-Mentoring-Programms

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Die dritte Runde unseres DMS Mentoring-Programms „Politische Bildung mit Jugendlichen im Bundestag“ startete im September 2024 mit spannenden Workshops und lebhaften Diskussionen, die einen tiefen Einblick in politische Themen und…

Rückblick: DMS CAMPUS im Dialog 2024

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Beim Fachdialog am 19.09.2024 tauschten sich über 50 Expert*innen und Multiplikator*innen über die Bedeutung von ‚Identität und Zugehörigkeit‘ im Kontext von Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft aus. Dass die öffentliche Debatte…

Neue Publikation: „Konflikte und Identität in der Demokratiebildung“

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Dieser Band präsentiert neue Impulse für die Debatte um Demokratiebildung und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft. Wir stellen die wissenschaftliche Auswertung einer Befragung von Jugendlichen im Alter zwischen 15 und 22…

DMS CAMPUS: IV. ‚Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft‘ – Sprechen über den Nahostkonflikt: Offene Fragen und Grundsätze für eine konstruktive Debatte

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Der Krieg zwischen Israel und der Hamas will nicht enden – trotz andauernder Bemühungen der internationalen Gemeinschaft. Für die Demokratiebildung stellt sich die Frage, wie eine konstruktive Debatte angesichts der…

DMS CAMPUS: III. ‚Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft‘ – Demokratiebildung und der Nahostkonflikt in Schulen – Vom Umgang mit Emotionen in der pädagogischen Praxis

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In diesem Webinar ging es um Möglichkeiten für Lehrende und Schüler, den Nahostkonflikt, insbesondere den Krieg zwischen Israel und der Hamas seit dem 7. Oktober 2023, konstruktiv und kompetent in…

DMS CAMPUS: II. ‚Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft‘ – Wie lässt sich Zugehörigkeit praktisch gestalten?

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Muhammet Mertek, Lehrer an einer Gesamtschule in Hamm mit vielen türkischstämmigen Kindern, Cordula Heckmann, langjährige Leiterin und Managerin des Campus Rütli in Berlin-Neukölln, und Jörg Schäfer, Leiter der Fachstelle ‚Starke…

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